När läromedlet aldrig blir riktigt färdigt – vem ansvarar för kvalitet?

Kvalitet mellan oss #2

Kvalitet, evidens och effekt står högt på agendan. Kraven ökar på att kunna beskriva vad en tjänst bidrar med, vad olika påståenden bygger på och vad som faktiskt går att veta. Kvalitet mellan oss är Swedish Edtechs nya samtalsserie där styrelsen och medlemsföretag öppnar dörren till sina egna kvalitetsdilemman. 60 minuter. Ett dilemma. Inga säljpitchar. Några delar med sig, sedan fortsätter samtalet mellan oss. Vi tar avstamp i vår gemensamma Kvalitetsportfolio och dess områden. Samtalet stannar i rummet, insikterna tar vi vidare. Pay it forward för branschen.

Samtal #2: När läromedlet aldrig blir riktigt färdigt
Läromedel och lärverktyg utvecklas och förändras även efter lansering. Innehåll uppdateras, funktioner tillkommer och AI flyttar gränserna ytterligare. Vad bygger vi utvecklingen på, hur vet vi vad som fungerar – och vad betyder kvalitet och evidens när tjänsten aldrig blir riktigt färdig? Vem ansvarar för kvaliteten längs vägen?

Möt styrelsens Christer Carlberg, Sanoma och Jakob Skogholm, ILT som representerar två olika sorters läromedel/lärverktyg. De delar sina perspektiv och sedan pratar vi vidare tillsammans. Känner ni igen dilemmat? Vad kan ni faktiskt veta idag? Hur tar ni reda på det? Och vad ligger utanför er kontroll?