juli 6, 2023

Edtechtempen juni 2023: Minskad tillgång till läromedel och digitala hjälpmedel i svenska klassrum

Snabbenkät: Läromedelsinköpen minskar och innovation riskeras slås ut Branschorganisationen för utbildningsteknologi, Swedish Edtech Industry, har genomfört en snabbenkät bland sina medlemmar för att få en indikation och temperaturmätning på hur det ekonomiska läget i Sverige påverkat branschen under första delen […]
maj 30, 2023

Trendspaning 2023: AI ger upphov till nya marknadsledare inom edtech

”En utmaning i sig, att identifiera nyckeltrender på en marknad som förändras och rör sig så snabbt.” Edtechbarometern 2023 – Jonathan Viner, skribenten bakom det populära nyhetsbrevet Nordic Edtech News gör en trendspaning över den nordiska edtechscenen. – Investeringar i […]
maj 16, 2023

Linnea Stenliden: Våra barn och ungdomar är den första generation vars liv är genomsyrat av AI

Edtechbarometern 2023 – röster om digital kompetens Linnea Stenliden, bitr. professor Linköpings universitet ”Våra barn och ungdomar är den första generation vars liv är genomsyrat av AI” AI-litteracitet, vad är det? – AI-litteracitet, eller AI-kompetens, är förmågan att förstå och […]
maj 15, 2023

Jahopp KiP hjälper företag och utbildningsorganisationer till “ständigt lärande”

Vi har pratat med William Moradi, vd för Jahopp AB, en svensk startup som erbjuder en modulbaserad plattform, Jahopp KiP, för e-learning utifrån olika typer av utbildningsbehov så som kursprogram, online- och onsite-utbildningar, certifieringar, statistik, rapporter med mera. Jahopp KiP […]
maj 2, 2023

Riskerna med att blanda äpplen och päron i digitaliseringsdebatten

Förord Edtechbarometern 2023: Vi måste orka lära oss mer! Debatten om digitaliseringen går i vågor. Den återkommer med regelbundenhet i en cykel på ungefär tre år. Ofta kommer kritiken som ett svar på en stark optimism om nya teknologier som […]
september 23, 2018

Nyfiken på: Sveriges nytillträdda professor i edtech

Sverige har fått en ny professor i edtech, ett tvärvetenskapligt fält i gränslandet mellan teknik och pedagogik. Italo Masiello har i dagarna tillträtt den nyinrättade professuren på Linnéuniversitetet i Växjö och vi är nyfikna på både honom och det uppdrag han […]